Al tratar los elementos de la composición arquitectónica en los edificios públicos de enseñanza primaria, que los elementos fundamentales son las clases, los patios cubiertos y descubiertos, los servicios higiénicos y algunas otras dependencias -aunque de menor importancia-como la cantina, despacho del director, portería, etc. Cuando- como en el caso presente- se trata de varias escuelas que forman un conjunto único -lo que se llama grupo escolar- una de las preocupaciones mayores del arquitecto al proyectar este conjunto debe ser la de conseguir la armonía y equilibrio de las masas en las mejores condiciones de aereación, higiene e iluminación.
Además debe tenerse muy en cuenta la ubicación; – no sólo por las ventajas que pueda proporcionar su aprovechamiento en la justa orientación de las clases y patios, – sino también por la razón fundamental de que una escuela que respondiera a todas las exigencias del programa y encuadrara perfectamente en el ambiente de la edificación del centro de la ciudad, no resultaría apropiada si se trasladara a las alrededores o suburbios de la misma.
